教員の「やめとけ」、「人が好きなだけ」は重みなら当たる——対人関係は上位3の外

「労働時間が異常だ、と何度も書いてある」 「部活も保護者対応も無理だと言われた」 「教育しか知らないから、外に出られない気がする」

求人の職種名を眺めても、どれも自分の話に見えない。教育の外を知らない人ほど、そうなりやすいと思います。

「教育はやめとけ」の中身は、だいたい5つです

①の労働時間と③の給与は求人票で確かめられます。②の部活・保護者対応は、働いている人に聞く分野です。「向き（向き方）」と呼んでいるのは、その仕事をしている人の興味がどこに強く出ているかの数値です。表現する・調べて突き止める・人と関わる、といった方向で見ています。

④ 「裁量が無い」——自律性は、満足の3位

この仕事をしている人が満足の上位3に置いているのは、専門性・自己成長・自律性です。伸びること2つと、任されること1つ。

• 進め方まで決められている → 伸びる2つは満たせるが、任される1つが消える
• 任される → 3つとも満たせるが、支えが薄い

この2つのどちらを選ぶかが、給与や休日より先に来ます。ここで見ているのは、その仕事をしている人が裁量を仕事選びでどれだけ重く見ているかの度合いです。

職種によっても変わります。学習塾教師は表現することへの向き方が11職種の最低です。音楽教室講師とは大きく離れます。「裁量が欲しい」なら、業界を出る前に職種を変える余地があります。

⑤ 「潰しが効かない」——向きの近い3つにマーケティング

教育に興味の形が近いのは、美容・理容、飲食、マーケティングの3つです。上位3つは、ほとんど同じ近さに並びます。民間の業界で、教育と興味の形が近いのは、3番目のマーケティングです。 近さは興味の形だけで、転職しやすさではありません。美容や飲食が隣に来るのは、人と関わりつつ、その場で作る仕事だからだと思います。

教育とマーケティングは、表現する向き方と調べて突き止める向き方が、どちらも上位にある形です。37業界で5つだけの形です。

• 教育 — 表現は37業界の上位5、調べる向き方も上位半分
• マーケティング — 表現も、調べる向き方も、どちらも教育より上

相手に合わせて出し方を組み直す向き方が、この業界の形だと思います。

「人が好きなだけでは続かない」——満足の中心は、別の項目です

確かに、人と関わる向き方は高い。業界平均は37業界で6番目です。

ただ、満足の中心は別のところにあります。上位3項目に、対人関係も奉仕・社会貢献も入っていません。「人が好き」は入口の話です。 上位に来ているのは、専門性が積み上がることと、自分の裁量で設計できることです。

「やめとけ」が当たる人と、当たらない人

• 裁量が無い職場にいる人
• 伝え方を作りたいのに、内容も順番も決まっている職種にいる人
• 人と関わる場面を減らしたい人

教える内容も伝え方も自分で決められる場所にいるなら、この5つは当たりません。

• 人と関わるのが好きで、加えて伝え方まで自分で作りたい人
• 同じ内容でも、相手が変われば説明の仕方を変えたくなる人

まとめ——塞がれているのは業界か、いまの職場か

• 「人が好きなだけでは続かない」は、満足の置きどころなら言える。上位3に、対人関係も奉仕・社会貢献も入らない
• 「裁量が無い」は、満足の置きどころなら言える。自律性が満足の3位。職種でも大きく割れ、表現する向き方は学習塾教師と音楽教室講師で大きく離れる
• 「潰しが効かない」は、近い業界なら挙げられる。美容・理容、飲食、マーケティングがほとんど同じ近さに並び、民間の業界ではマーケティング。移れるかどうかは求人と経験しだいで、このデータの外

塞がれているのが業界なのか、いまの職場なのか。決めるのはそこだけで、「やめとけ」が正しいかどうかは、どちらでもいいくらいです。

どちらかが決まったら、教育の転職エージェントの選び方へ。

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